INTERACCIONES EDUCATIVAS Y PERMANENCIA ESCOLAR

Elvia Patricia Arango Z., José Ángel Rivas B., Jorge Ariel Gómez Q.

Resumen


La investigación Interacciones educativas y permanencia
escolar tuvo como objetivo principal develar las cualidades
de las interacciones educativas tendientes a que los
estudiantes permanezcan en la Institución Educativa San
Francisco. A partir de su enfoque cualitativo y la modalidad
etnográfica, se halló la preponderancia de los encuentros
entre pares y de la conversación con los docentes por fuera
de la institución de asuntos distintos a los académicos
como elementos de importancia para la permanencia. Entre
las conclusiones están la influencia y/o determinación de
las apuestas docentes en la permanencia, continuidad y
culminación del grado y el ciclo escolar.


Palabras clave


Entorno rural, interacción educativa, permanencia escolar.

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